21 settembre 2021
Giornata internazionale della Pace

“MILLE AQUILONI”

per augurare a voi tutti

BUON ANNO SCOLASTICO!

Desideriamo rivolgere un pensiero particolare
a tutti coloro che non possono rientrare nelle proprie scuole,
ritrovare i loro cari e custodire il sogno di un futuro di pace.

Si ringraziano, inoltre,
la FONDAZIONE VERONESI e la Dott.ssa Monica Guerra,
per averci affidato queste parole in occasione di una passata edizione
della FESTA DI SCIENZA E FILOSOFIA:
“…l’ARTE che insegna la PACE, accompagni i vostri gesti.”

La raccolta dei collages intitolata “Mille Aquiloni”,
dedicata ai DIRITTI UMANI, è stata realizzata
dai bambini della Scuola Primaria di S. Caterina.

L’allestimento è a cura del
Laboratorio Artistico della Scuola Secondaria di I grado.

Riflessioni ed esperienze importanti per diventare cittadini consapevoli ed attivi – Infanzia S. Caterina sez. A

Riflettiamo sul rispetto

Con questo progetto e video la scuola dell’infanzia S. Caterina, sez. A, ha partecipato al concorso dell’Associazione “Nel nome del rispetto” ottenendo un attestato di merito.

Ma riflettiamo anche sul “bullismo”…non è mai troppo tardi per parlare di argomenti “scomodi”.

 

DOC BULLISMO

 

 

 

Allegati

BUONE VACANZE!

AUGURIAMO UN’ESTATE MERAVIGLIOSA
A TUTTI I NOSTRI RAGAZZI
PICCOLI E GRANDI
E ALLE LORO FAMIGLIE!

A VOI TUTTI DEDICHIAMO
I NOSTRI FELICI “INSEDIAMENTI” DI FINE ANNO SCOLASTICO!

inSEDIAmenti

Ogni volta che riflettiamo sul significato di “apprendimento creativo” non ci riferiamo a una semplice trasmissione di conoscenze, ma all’ idea di una configurazione del pensiero, che ristruttura se stesso costantemente, che si evolve per costruire prima una rappresentazione mentale e poi un prodotto significativo, dunque qualcosa di visibile, tangibile e concreto.

In questo contesto, ogni ambiente di apprendimento, è soprattutto un sistema di relazioni dinamiche e reciproche tra i suoi componenti, uno spazio aperto e interattivo, un contenitore flessibile, mutevole, sempre cooperativo e condivisibile.

InSEDIAmenti: questo temporaneo allestimento, continuamente in divenire, si propone come itinerario artistico rivolto alla possibilità di esplorare lo spazio progettuale della creatività.

Il suo obiettivo è far maturare la consapevolezza che ciascuno di noi, ovunque si trovi, nel percepire la realtà sensibile che lo circonda, dispone della capacità di immaginare e, successivamente, di trasformare quell’esperienza nell’attitudine alla “doppia visione”, una soglia invisibile, aperta che attraversiamo continuamente per stabilire connessioni reciproche, dinamiche tra noi e il mondo, per costruire dimensioni nuove, mutevoli, talvolta poetiche.

Questo duplice sguardo su noi stessi e sul contesto quotidiano della nostra esistenza è lo strumento più prezioso che abbiamo cercato di valorizzare e condividere, oltrepassando il limite fisico di qualunque aula e del tempo misurabile di una lezione.

Il lavoro si fonda sulla convinzione che ci “appartiene” non solo ciò che realizziamo, ma anche quello che comprendiamo, che modifica il nostro punto di vista, nutre pensieri, sentimenti, emozioni e che può essere affidato a chi, dopo di noi, saprà non solo averne cura, ma anche arricchirlo di senso e di ulteriori possibilità espressive.

Le nostre 40 sedie, un tempo accantonate e dimenticate in un ripostiglio, provenienti da un’ex aula d’informatica, destinate al degrado e alla rottamazione, sono diventate “luoghi abitati e abitabili”, spazi vitali capaci di dialogare con la realtà e la fantasia, di dare voce a chi non può esprimersi, di entrare in relazione con il passato, il presente e con quel futuro che progettiamo ogni giorno.

Sono tutte sedie tematiche o dedicate a giornate simbolicamente importanti.

Si possono riunire o posizionare singolarmente; si rivelano interscambiabili tra loro, ricollocabili ovunque. Nella loro complessa semplicità cercano non solo di suscitare riflessioni e domande, ma anche stupore e sorrisi da condividere insieme all’osservatore.

Quello che si rivela, attraverso le voci mutevoli che animano i nostri inediti “inSEDIAmenti”, è l’espressione corale di un sentimento di gratitudine verso tutto ciò che nella vita è sempre “fonte d’ ispirazione”, che ci sorprende, ci interroga, ci responsabilizza, offrendoci l’opportunità di apprezzare ciò che, per libera scelta, per caso, o per destino semplicemente accade intorno a noi.

Gli allievi della Scuola Media “Piermarini” futuri cittadini europei

Si sono concluse il 7 Maggio 2021 le prove d’esame Delf organizzate dall’Alliance française di Foligno per la certificazione delle competenze in lingua francese che hanno coinvolto gli studenti meritevoli delle classi terze della Scuola Media “Giuseppe Piermarini“.

Il corso di preparazione alle Certificazioni è stato svolto dalla docente di Francese, Prof.ssa Daniela Bartolini.

Il 7 Giugno 2021 la Direttrice dell’Alliance française di Foligno, Christine Bisson, ha consegnato agli alunni gli attestati, congratulandosi con loro per gli ottimi risultati ottenuti.

La Prof.ssa Bisson ha anche ricordato ai ragazzi l’importanza di studiare le lingue e il francese in particolare, che è la seconda lingua più diffusa in Europa e continua ad essere molto richiesta per la sua contiguità geografica, culturale e soprattutto economica. La Francia è in effetti il primo paese investitore in Italia ed è anche il secondo partner economico sia per le importazioni che per le esportazioni.

Alla consegna degli attestati ha partecipato anche la Dirigente dell’Istituto Comprensivo Foligno 1, Tiziana Lorenzoni, che si è complimentata con i ragazzi e con la loro docente per l’impegno profuso e i risultati ottenuti nonostante le difficoltà di quest’anno dovute alla pandemia.

Festa della Repubblica

Video realizzato dalla classe 2A della Scuola Media Piermarini per il 2 Giugno 2021 (a.s. 2020-2021, laboratorio di educazione civica coordinato dai docenti Luigi M. Reale, Massimiliano Badiali, Chiara Tardioli); montaggio di Luca Aniello Rea.

La DAD nella scuola dell’infanzia

LA DAD NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA

La chiusura e di conseguenza la DAD è stata di nuovo per tutti una situazione che ci ha tolto tanto, è mancata la relazione e la socialità ma anche questo momento dobbiamo vederlo come un’ occasione che ha portato i bambini a maturare competenze in ambito digitale. Abbiamo compreso come gli strumenti digitali sono utili per mantenersi in contatto, in relazione; sono possibilità per continuare i nostri apprendimenti e non sono solo passatempi.

Lo schermo certo è un filtro attraverso il quale devono passare contenuti e apprendimenti, pertanto le attività, le esperienze, calate nella progettualità dichiarata, sono state riprogettate, ripensate e riadattate alla situazione.

Nella DAD è indispensabile per i bambini della nostra fascia di età, l’aiuto delle famiglie e il far partecipare i bambini, pur affrontando difficoltà e sacrifici, sulla piattaforma meet, aiutarli a preparare il materiale necessario, rinviare i loro elaborati per poi ricevere complimenti e gratificazioni dalle loro insegnanti, farli partecipare insieme agli altri compagni per condividere, vuol dire aiutarli a crescere con il senso di responsabilità e la responsabilità non nasce per caso, si educa; Cominciamo fin da ora a far capire l’importanza di impegnarsi a portare a termine “compiti”, di partecipare agli incontri della scuola; come adulti abbiamo il compito e la responsabilità di dare l’esempio,  di guidarli, seguirli verso quelle che sono le loro prime forme di responsabilità. In questo modo assicuriamo la loro crescita emotiva, cognitiva e valoriale.

L’APPRENDIMENTO CON LA DAD ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA​

SCUOLA DELL’INFANZIA SANTA CATERINA Sezione A

Sezione B

Sezione C

SCUOLA INFANZIA GARIBALDI

Anche in DAd la scuola dell Infanzia Garibaldi porta avanti il progetto Uniti per le feste, esperienza a sezioni aperte che coinvolge tutti i bambini in obiettivi e prodotti comuni. Con la convinzione che “insieme” non sia necessariamente un posto fisico, ma la volontà di camminare verso orizzonti condivisi.

SCUOLA INFANZIA BORRONI

 

DAD’s day Festa del papà in DAD

I bambini delle classi seconde della Scuola Primaria di Santa Caterina e di Borroni, in occasione della festa del papà, hanno realizzato in DAD un biglietto con un acrostico e un origami, ritenendo entrambe le tecniche di grande valenza didattica e formativa.

 

 

La memoria delle vittime di mafia e i loro familiari
(Assisi, 19 marzo 2021)

L’Istituto Comprensivo Foligno 1 (con la Dirigente scolastica, Dott.ssa Tiziana Lorenzoni, e l’insegnante Claudia Savini insieme agli alunni della classe 1E della Scuola Primaria di S. Caterina) partecipa alla manifestazione che avrà luogo ad Assisi il 19 marzo 2021 in memoria delle vittime di mafia e dei loro familiari.

Giornata della Memoria
27 gennaio 2021

Elaborato grafico di LORENZO MANCINELLI
(classe II B Scuola Secondaria di 1° grado
“Giuseppe Piermarini”)
ispirato al racconto di
Lorenza Farina Il volo di Sara

 

Proponiamo anche l’ascolto di Adagio for Strings di Samuel Barber

Questo brano ha aperto anche il Concerto “I violini della Speranza” (Roma, Auditorium Parco della Musica, gennaio 2016), in cui hanno suonato dodici violini e un violoncello sopravvissuti alla Shoah, ciascuno con la propria storia dolorosa e drammatica, ritrovati e restaurati dal liutaio israeliano Amon Weinstein.

“DANZARE CON IL TORO”

Gli alunni della classe 5° C, coordinati dalle insegnanti Marinelli, Dominici e Bevilacqua, nell’affrontare lo studio del popolo cretese, hanno osservato, analizzato e riprodotto il
meraviglioso dipinto Taurokata’psia, rinvenuto nel Palazzo di Cnosso,
rappresentante il gioco sul toro, spettacolo molto diffuso a Creta.

Il lavoro, con intento interdisciplinare (arte, storia, geometria), ha assegato il titolo: ‘Danzare Con il Toro’ nel senso di ‘prendere il toro per le corna’, cioè affrontare le difficoltà e DANZARE CON LE DIFFICOLTÀ, anche se tanto difficili, come quelle che ci sta presentando quest’anno con la pandemia.

Disegno su carta
Dimensioni 210×150 cm
Tecnica mista: tempera acrilica e colori a cera

Continua a leggere “DANZARE CON IL TORO”

Buon Natale!

“Lieto leggerò i neri segni dei rami sul bianco…
Non turberà suono alcuno questa allegria solitaria”.

Libera interpretazione di ELIA MONTANARI (classe II A) di alcuni versi
della Poesia “Quasi una fantasia” di Eugenio Montale

Allestimento a cura del Laboratorio Artistico della Scuola Secondaria di 1° grado.

SCUOLA INFANZIA S. CATERINA

Natale che magia!! Nella scuola dell’infanzia di Santa Caterina tutti i desideri dei bimbi vengono raccolti in scatole magiche, i loro occhi che brillano sono le vere luci del Natale… La vera MAGIA!!!

LIBRIAMOCI 2020

La classe 4A di S. Caterina partecipa all’iniziativa nazionale di Lettura ad alta voce LIBRIAMOCI 2020 con l’attività “Un autunno con Pippi” nell’ambito del Progetto Lettura di classe “Diamo voce ai libri”.

Dal rispetto alle regole

In questo rientro a scuola molto particolare, abbiamo voluto proporre ai ragazzi della classe 5^ B di S. Caterina un’accoglienza, che è partita dalla comprensione delle loro emozioni.

La paura esiste e per questo abbiamo voluto aiutare i bambini a tirarla fuori.

Abbiamo pensato di far rappresentare il coronavirus su di un sasso e di trasformarlo in un VIRUSASSO (partendo dalla scelta di un colore, passando allo scarabocchio e poi alla realizzazione dei particolari) come un «mostro» che li ha tenuti chiusi in casa, lontani dai giochi con gli amichetti o dalle coccole dei nonni.

Il Virusasso, per i bambini, ha rappresentato un importante canale comunicativo attraverso cui i bambini hanno esorcizzare la paura e guardandolo negli occhi hanno potuto dirgli e scrivergli quello che pensavano e provavano.

LABORATORIO PENSIERO COMPUTAZIONALE CODING E ROBOTICA IN PRESENZA E CON DAD

Scuola Infanzia Santa Caterina sezione A

GIOCO-SPERIMENTO-CONDIVIDO-IMPARO

Einstein diceva: “L’educazione è quello che ti rimane dopo che hai dimenticato ogni cosa”

L’attività di coding agevola e semplifica l’acquisizione e la comprensione di contenuti interdisciplinari; permette lo sviluppo di processi mentali che mirano alla risoluzione di problemi combinando metodi caratteristici e strumenti intellettuali in modo creativo

La diversità come opportunità di crescita – 2B S.Caterina

La diversità come opportunità di crescita è il messaggio su cui hanno riflettuto gli alunni della 2B della scuola primaria di S. Caterina attraverso le storie di “Becco di rame” prima e “La colomba azzurra” durante la didattica a distanza. Due percorsi per riflettere insieme e confrontarsi sulla diversità. Siamo tutti unici: diverso aspetto, diversi gusti, diversi modi di fare, diversi interessi e diverse abilità. Dalle differenze possono nascere opportunità.

Tutti bambini, tutti diversi, tutti uguali.

Scuola dell’infanzia GARIBALDI

La progettazione della scuola dell’Infanzia in questo anno scolastico ha avuto come argomento chiave la narrazione. Il plesso del “Garibaldi” ha accompagnato i bambini nel viaggio in un grande classico della letteratura per l’iInfanzia “Il mago di Oz”. Questo percorso prevedeva anche un’esperienza di laboratorio a sezioni aperte per la realizzazione di un’istallazione nel giardino della scuola. Gli accadimenti degli ultimi mesi ci hanno impedito di realizzarla ma abbiamo comunque provato a dare forma a questa esperienza convinte che, oggi più che mai, metterci il cuore sia il modo migliore per guardare avanti.

TESTO REGOLATIVO – RICETTE CLASSI QUINTE S.CATERINA

DIDATTICA A DISTANZA (DAD)

Le classi quinte della Scuola Primaria S.Caterina, supportati dalla preziosa collaborazione delle proprie famiglie, hanno realizzato il seguente compito di realtà: “Cucinare ai tempi del coronavirus: scrivi la ricetta del tuo piatto preferito”.

Lo pubblichiamo ringraziando i nostri studenti e augurando a tutti “Buon appetito!”

Festa della Mamma –
Borroni Scuola Primaria classi 5A-5B

Biglietto realizzato in occasione della festa della mamma dagli alunni delle classi 5A e 5B della Scuola Primaria di Borroni.

“Lo sai cos’è una mamma? Pensa allo sfavillio dei diamanti, a chi rende i tuoi occhi più brillanti, all’usignolo e al suo canto grazioso, ecco… una mamma è il dono più prezioso!”

Un pensiero alle mamme…

DAD Scuola infanzia sez.A S.Caterina

Ascolto, mi diverto, manipolo: alleno la motricità fine, sviluppo la concentrazione, miglioro la coordinazione occhio-mano.

Attività di routine quotidiana: settimana, mesi-numeri, osservazioni, incarichi per sviluppare sicurezza interiore, autonomie, orientamento ed una base per apprendimenti sempre più complessi riguardanti tutte le aree dello sviluppo cognitivo ed emotivo-affettivo

Un cruciverba per l’8 Marzo
Giornata internazionale della Donna

Per la Festa della Donna abbiamo creato un piccolo cruciverba. Potete eseguirlo online cliccando sull’immagine sottostante (si aprirà la pagina interattiva). Buon divertimento!

Il cruciverba è stato realizzato con il contributo degli alunni della Scuola Media “Giuseppe Piermarini” durante l’attività alternativa all’IRC.

[L’immagine in evidenza è un prodotto del laboratorio artistico della Scuola Media.]

Legambiente e studenti insieme per ripulire la città

Stamattina, venerdì 14 febbraio 2020, le classi seconde e terze della Scuola Media “G. Piermarini” sono state impegnate in un importante progetto di cittadinanza attiva. Riproduciamo l’articolo di Maria Tripepi pubblicato dal quotidiano online RGU Notizie.

Fonte: RGU – Radio Gente Umbra Notizie, articolo a firma di Maria Tripepi, 14 febbraio 2020.

Fino a quando la mia stella brillerà
Incontro con Daniela Palumbo coautrice del libro di Liliana Segre
Mercoledì 15 gennaio 2020, ore 8:15

Mercoledì 15 gennaio 2020 alle ore 8:15 nell’Auditorium della Scuola Media “Piermarini” le classi seconde e terze incontreranno Daniela Palumbo autrice con la Senatrice Liliana Segre del libro Fino a quando la mia stella brillerà.

L’incontro fa parte del programma del Progetto Lettura – Incontro con l’Autore dell’Associazione FulgineaMente fondata e presieduta da Ivana Donati.

AVIS 2019

Nel notiziario dell’AVIS di Foligno (a. 30, n. 1, settembre 2019) è pubblicato un articolo di Paola Riommi, alunna della Scuola Media “Piermarini”, dedicato alla visita delle nostre classi al centro trasfusionale AVIS dell’Ospedale San Giovanni Battista di Foligno.

Alleghiamo anche altre produzioni didattiche delle classi 2B e 3B che hanno partecipato all’attività.

Premiazione “Foligno in fiore” 2019

Il 5 luglio 2019 nella sala consiliare del Comune di Foligno si è svolta la Premiazione del Concorso “Foligno in fiore”.

I nostri alunni della Scuola Media “Piermarini” (classi prime, con la collaborazione delle classi terze che hanno frequentato i Progetti PON 3D), hanno ricevuto l’Attestato di Merito per il lavoro svolto sulle aiuole del Chiostro.

I primi tre classificati per la categoria Istituti scolastici sono stati nidi e asili.

Nelle foto: una rappresentanza di alunni delle classi premiate insieme con la Dirigente scolastica Dott.ssa Rita Gentili, la Prof.ssa Virginia Spina e il Prof. Oreste Rinaldi.

Proponiamo una galleria di immagini che documentano le fasi di lavoro per l’abbellimento delle aiuole nel chiostro di S. Niccolò, sede della Scuola Media “G. Piermarini”: le alunne e gli alunni sono stati coordinati dagli insegnanti di Scienze, Prof.ssa Virginia Spina e Prof. Oreste Rinaldi, con la collaborazione del Prof. Sergio Splendiani.

Premiazione del concorso della Gioventù Musicale

Quest’anno il concorso bandito dalla Gioventù Musicale era dedicato al ricordo del celebre compositore fisarmonicista folignate Luciano Fancelli.

Hanno vinto le borse di studio Maria Chiara Campitelli e Victoria Isabella Stortiero della Scuola Media Piermarini che sono state premiate mercoledì 5 giugno 2019 nel bellissimo chiostro dell’ex convento di San Domenico.

Le borse di studio sono state consegnate dal M° Giuseppe Pelli, Direttore artistico della Gioventù Musicale di Foligno, e dal Dott. Cristiano Antonietti, Segretario generale della Fondazione Cassa di Risparmio di Foligno.

Vivissime congratulazioni alle nostre due alunne.

Puliamo il mondo! con Legambiente

Il 30 aprile 2019 le classi prima e seconda della sez. B della Scuola Media “G. Piermarini”, in collaborazione con Legambiente, si sono occupati di ripulire l’area esterna della Scuola adiacente a quella dell’ Istituto tecnico industriale, le strade e l’area verde lungo il Viale Marconi fino al Plateatico.

Presentazione del progetto di biblioteca scolastica innovativa “BiblioMediaPiermarini”
Aula Magna Piermarini
05 giugno 2018 ore 17:00

Martedì 5 giugno 2018 alle ore 17:00 presso l’Aula magna della Scuola Media “G. Piermarini” di Foligno (ingresso da Piazza San Nicolò) sarà presentato alle scuole  e alle famiglie il progetto di biblioteca scolastica innovativa BiblioMediaPiermarini. Continua a leggere Presentazione del progetto di biblioteca scolastica innovativa “BiblioMediaPiermarini”
Aula Magna Piermarini
05 giugno 2018 ore 17:00