Coltiviamo rispetto
Coltiviamo rispetto per costruire pace e un… Mondo colorato

I bambini della scuola dell’Infanzia di Santa Caterina (sez. A) hanno vinto il primo premio partecipando al concorso indetto dall’associazione “Nel Nome del Rispetto” con il progetto e il video dal titolo Coltiviamo rispetto per costruire pace e un… Mondo colorato.


Coltiviamo rispetto

Questa la motivazione del premio:

Sequenze di elaborati pieni di colori per realizzare una fiaba articolata. Una storia delicata e coinvolgente, con tante buone idee molto ben realizzate finalizzate al rispetto e alla pace. Profondamente pertinente e davvero molto efficace.

Allegati

Scuola Attiva Junior


L’organismo regionale per lo sport a scuola della Regione Umbria ha decretato la nostra scuola (Istituto Comprensivo Foligno 1 – Scuola Secondaria di primo grado “Giuseppe Piermarini”) vincitrice del contest abbinato al progetto nazionale “Scuola Attiva Junior“.

Il premio consiste in un buono per l’acquisto di materiale sportivo.

Un mondo di talenti
Concorso Luciano Fancelli
Primo Premio alla Scuola Media Piermarini


Premiazione “Foligno in fiore” 2019

Il 5 luglio 2019 nella sala consiliare del Comune di Foligno si è svolta la Premiazione del Concorso “Foligno in fiore”.

I nostri alunni della Scuola Media “Piermarini” (classi prime, con la collaborazione delle classi terze che hanno frequentato i Progetti PON 3D), hanno ricevuto l’Attestato di Merito per il lavoro svolto sulle aiuole del Chiostro.

I primi tre classificati per la categoria Istituti scolastici sono stati nidi e asili.

Nelle foto: una rappresentanza di alunni delle classi premiate insieme con la Dirigente scolastica Dott.ssa Rita Gentili, la Prof.ssa Virginia Spina e il Prof. Oreste Rinaldi.


Proponiamo una galleria di immagini che documentano le fasi di lavoro per l’abbellimento delle aiuole nel chiostro di S. Niccolò, sede della Scuola Media “G. Piermarini”: le alunne e gli alunni sono stati coordinati dagli insegnanti di Scienze, Prof.ssa Virginia Spina e Prof. Oreste Rinaldi, con la collaborazione del Prof. Sergio Splendiani.

Foligno in fiore 2018

Il progetto Cura del verde, che ha visto gli alunni delle classi prime della Scuola Media Piermarini prendersi cura delle aiuole del chiostro, ha avuto un pubblico riconoscimento: terzo classificato per la categoria “Giardini,cortili e chiostri interni” all’iniziativa “Foligno in fiore” promossa annualmente dal Comune di Foligno. Continua a leggere Foligno in fiore 2018

CONCORSO “PROGETTO QUINTANA A SCUOLA”

I bambini della classe 3°C, della scuola primaria di S. Caterina, e quelli della scuola dell’infanzia di Borroni, sez.B, si sono aggiudicati rispettivamente il primo premio, categoria primaria, e il secondo premio, categoria infanzia, del concorso “QUINTANA A SCUOLA”. Sono stati realizzati materiali educativi di promozione e comunicazione della Giostra della Quintana. I bambini hanno stupito la giuria con i loro elaborati originali e fantasiosi attraverso i quali hanno raccontato e promosso la grande Festa di Foligno.

1° CLASSIFICATO Scuola Primaria CLASSE 3C S.CATERINA – realizzazione di una brochure “SEGNA QUINTANA”

2° CLASSIFICATO Scuola Infanzia BORRONI sez.B – realizzazione di una fiaba

Teatro, gli alunni della Piermarini vincono il premio della critica

Articolo pubblicato da “Folignonline“, 31 Maggio 2017.

Teatro, gli alunni della Piermarini vincono il premio della critica
Tredicesima rassegna nazionale ‘Il Gerione’: riconoscimento per lo spettacolo “Young Frankestein”


Premio della critica alla rassegna nazionale di teatro educativo “Il Gerione”, svoltosi nel mese di maggio a Campagna (Salerno), per gli alunni della scuola secondaria di primo grado “Giuseppe Piermarini” che hanno presentato lo spettacolo “Young Frankestein”, un libero adattamento del musical di Mel Brooks.

Il lavoro è il risultato dell’attività di laboratorio teatrale in lingua inglese svolto durante l’anno scolastico e coordinato dalla docente di lingua inglese Oriana Ricci, con la consulenza di Teresa Rospetti, esperta di coreografia che hanno curato anche le musiche, i costumi e le scenografie.

Ecco la motivazione della giuria: “Il musical, tratto dalla famosa parodia di Mel Brooks, ha impegnato i ragazzi nell’utilizzo contemporaneo, equilibrato ed efficace della lingua inglese e italiana. La messa in scena è stata gestita in modo brioso e leggero con interpretazioni credibili e con un consapevole utilizzo del corpo e dello spazio scenico“. Con il premio della critica, i partecipanti del laboratorio teatrale hanno vinto la possibilità di un soggiorno a Campagna, in occasione della tradizionale festa de “La chiena” prevista alla fine di luglio.

La rassegna teatrale “Il Gerione” proponeva ai partecipanti un tema di particolare valore educativo: “il mio nome è NESSUNO-si è sempre straniero per qualcuno” e il contenuto dello spettacolo presentato dai ragazzi della Piermarini è stato ritenuto pienamente coerente con la tematica assegnata.

Il protagonista dell’opera non è tanto il dott. Frankenstein, ma il “Mostro”, il prodotto della sua abilità chirurgica e voluto dalla sua estrema ambizione. Il “Mostro” è un essere che, a causa della sua particolare fisicità, suscita solo paura, non ha neanche un nome e a lui ci si riferisce come la “creatura” o addirittura “la cosa”; un essere che viene subito percepito dalla comunità come un’anomalia, un diverso e, senza preoccuparsi di conoscerlo e capire, viene immediatamente percepito come un elemento alieno, sconosciuto, fonte di pericolo.

In quanto tale, deve essere allontanato e, possibilmente, eliminato. Ma nel corso dell’opera, il dott. Frankestein si pente di quanto ha fatto e del dolore che ha causato alla sua “creatura” e lo aiuta, a rischio della sua stessa vita, a conquistare una identità, un doveroso riconoscimento sociale ed una conseguente inclusione nella comunità.


Articolo pubblicato sul “Corriere dell’Umbria”, 1 giugno 2017