Un mondo di talenti
Concorso Luciano Fancelli
Primo Premio alla Scuola Media Piermarini


Allegati

    European Day of the Righteous
    Giornata europea dei Giusti

    Istituto Comprensivo Foligno 1

    EUROPEAN DAY of the RIGHTEOUS

    Giornata europea dei Giusti
    6 marzo 2022

    BUTTERFLY

    dedicato a
    YUSRA MARDINI

    MARE…

    tu sei più GIUSTO della terra ferma
    pure quando sollevi le onde a muraglia
    poi le riabbassi a tappeto
    custodisci le vite, le visite cadute
    come foglie sul viale
    fai da autunno per loro
    da carezza, da abbraccio, da bacio in fronte
    di padre e madre prima di partire

    ERRI DE LUCA

    a cura di

    MARZIO FLAGIELLO
    JACOPO MENEGHINI
    CHIARA PESCIAIOLI
    GIOELE CIANI
    ROBERTINO MARCELLI

    hanno contribuito

    REBECCA BUGANZA
    LEONARDO ORBI
    MATTEO BASTIANELLI
    ASIA PANICO
    VALENTINA PATRONE
    SOPHIA ANNUNZIATO
    SIMONE CAMPANA
    SASCHA VASEV
    BRIAN SOLORZANO FIGUEROA
    LORENZO RUGGERI
    FREDRIK PLLUMBI
    LORENZO SCOCCIOLINI
    LEONARDO FALCHI

    Laboratorio integrato di EDUCAZIONE alla CITTADINANZA
    dal PROGETTO LETTURA “Butterfly” di YUSRA MARDINI
    A. S. 2020/2021 – 2021/22

    Installazione artistica ambientale
    Aula Magna della Scuola Secondaria di 1° grado

    Allegati

      21 settembre 2021
      Giornata internazionale della Pace

      MILLE AQUILONI

      per augurare a voi tutti

      BUON ANNO SCOLASTICO!


      Desideriamo rivolgere un pensiero particolare
      a tutti coloro che non possono rientrare nelle proprie scuole,
      ritrovare i loro cari e custodire il sogno di un futuro di pace.

      Si ringraziano, inoltre,
      la FONDAZIONE VERONESI e la Dott.ssa Monica Guerra,
      per averci affidato queste parole in occasione di una passata edizione
      della FESTA DI SCIENZA E FILOSOFIA:
      “…l’ARTE che insegna la PACE, accompagni i vostri gesti.”

      La raccolta dei collages intitolata “Mille Aquiloni”,
      dedicata ai DIRITTI UMANI, è stata realizzata
      dai bambini della Scuola Primaria di S. Caterina.

      L’allestimento è a cura del
      Laboratorio Artistico della Scuola Secondaria di I grado.

      Allegati

        BUONE VACANZE!

        AUGURIAMO UN’ESTATE MERAVIGLIOSA
        A TUTTI I NOSTRI RAGAZZI
        PICCOLI E GRANDI
        E ALLE LORO FAMIGLIE!

        A VOI TUTTI DEDICHIAMO
        I NOSTRI FELICI “INSEDIAMENTI” DI FINE ANNO SCOLASTICO!

        inSEDIAmenti

        Ogni volta che riflettiamo sul significato di “apprendimento creativo” non ci riferiamo a una semplice trasmissione di conoscenze, ma all’ idea di una configurazione del pensiero, che ristruttura se stesso costantemente, che si evolve per costruire prima una rappresentazione mentale e poi un prodotto significativo, dunque qualcosa di visibile, tangibile e concreto.

        In questo contesto, ogni ambiente di apprendimento, è soprattutto un sistema di relazioni dinamiche e reciproche tra i suoi componenti, uno spazio aperto e interattivo, un contenitore flessibile, mutevole, sempre cooperativo e condivisibile.

        InSEDIAmenti: questo temporaneo allestimento, continuamente in divenire, si propone come itinerario artistico rivolto alla possibilità di esplorare lo spazio progettuale della creatività.

        Il suo obiettivo è far maturare la consapevolezza che ciascuno di noi, ovunque si trovi, nel percepire la realtà sensibile che lo circonda, dispone della capacità di immaginare e, successivamente, di trasformare quell’esperienza nell’attitudine alla “doppia visione”, una soglia invisibile, aperta che attraversiamo continuamente per stabilire connessioni reciproche, dinamiche tra noi e il mondo, per costruire dimensioni nuove, mutevoli, talvolta poetiche.

        Questo duplice sguardo su noi stessi e sul contesto quotidiano della nostra esistenza è lo strumento più prezioso che abbiamo cercato di valorizzare e condividere, oltrepassando il limite fisico di qualunque aula e del tempo misurabile di una lezione.

        Il lavoro si fonda sulla convinzione che ci “appartiene” non solo ciò che realizziamo, ma anche quello che comprendiamo, che modifica il nostro punto di vista, nutre pensieri, sentimenti, emozioni e che può essere affidato a chi, dopo di noi, saprà non solo averne cura, ma anche arricchirlo di senso e di ulteriori possibilità espressive.

        Le nostre 40 sedie, un tempo accantonate e dimenticate in un ripostiglio, provenienti da un’ex aula d’informatica, destinate al degrado e alla rottamazione, sono diventate “luoghi abitati e abitabili”, spazi vitali capaci di dialogare con la realtà e la fantasia, di dare voce a chi non può esprimersi, di entrare in relazione con il passato, il presente e con quel futuro che progettiamo ogni giorno.

        Sono tutte sedie tematiche o dedicate a giornate simbolicamente importanti.

        Si possono riunire o posizionare singolarmente; si rivelano interscambiabili tra loro, ricollocabili ovunque. Nella loro complessa semplicità cercano non solo di suscitare riflessioni e domande, ma anche stupore e sorrisi da condividere insieme all’osservatore.

        Quello che si rivela, attraverso le voci mutevoli che animano i nostri inediti “inSEDIAmenti”, è l’espressione corale di un sentimento di gratitudine verso tutto ciò che nella vita è sempre “fonte d’ ispirazione”, che ci sorprende, ci interroga, ci responsabilizza, offrendoci l’opportunità di apprezzare ciò che, per libera scelta, per caso, o per destino semplicemente accade intorno a noi.

        Allegati