Si è conclusa con successo la visita preparatoria in Bulgaria condotta dall’Istituto Comprensivo Foligno 1, un passaggio chiave per il consolidamento del progetto di mobilità studentesca nell’ambito del programma Erasmus+ KA122 SCH, dal titolo “H.2O.: Horizons to Opportunities. Esploratori di nuove rotte sostenibili: l’acqua bene comune, opportunità per tutti!”, che avverrà l’ultima settimana di Marzo (21-28/03/2026).
L’
I. C.Foligno 1 riafferma così la sua vocazione internazionale. La visita preparatoria non è stata solo una formalità burocratica, ma un momento essenziale di coinvolgimento, necessario per costruire una rete di supporto solida attorno ai giovani partecipanti. In tal modo gli studenti di Foligno potranno affrontare la loro mobilità in un ambiente già testato, sicuro e stimolante, rafforzando il legame tra l’Umbria e la Bulgaria nel segno dell’integrazione europea.
Dall’ 11 al 14 febbraio 2026, la delegazione composta dalle docenti Rosilde Angelucci e Susanna Ikome, è stata ospite della Dimitar Blagoev School a Blagoevgrad, per definire i dettagli didattici e logistici dello scambio che vedrà protagonisti il prossimo mese 18 alunni della scuola secondaria di primo grado “Giuseppe Piermarini” e tre loro insegnanti. La visita preparatoria, svoltasi a Blagoevgrad, città a 100 km a sud-ovest da Sofia, presso la Dimitar Blagoev School, ha avuto come obiettivo quello di garantire l’eccellenza dell’accoglienza e la qualità dei percorsi formativi dei nostri studenti.
Le docenti Angelucci e Ikome hanno avuto l’occasione di conoscere il contesto socio-culturale della città bulgara. Durante la permanenza hanno visitato i locali della scuola e hanno avuto un incontro con la Dirigente scolastica e l’insegnante referente del progetto Erasmus. Le docenti sono anche state accompagnate a visitare l’hotel dove soggiorneranno gli studenti in mobilità e la mensa scolastica. Inoltre nel pomeriggio sono state guidate dalle insegnanti bulgare alla scoperta della parte antica della città.
Il confronto ha permesso di creare una vera e propria “sinergia educativa”, allineando le best practices didattiche e definendo le tappe fondamentali del progetto comune. In quella sede si è rivisto nel dettaglio il programma della settimana di mobilità, si sono anche aggiunte delle attività, come l’esperienza al laboratorio della Facoltà di Chimica della South-West University “Neofit Rilski”. L’esperienza è stata positiva e funzionale alla preparazione della futura mobilità, nell’ottica di incrementare le buone pratiche relative all’uso consapevole della risorsa acqua.
