Autore: Simona Tiberti
Progetto Continuità S.Caterina – Infanzia Garibaldi
“Pezzettino e l’autostima”…quando i bambini crescono, superano le loro paure poi trovano se stessi e il loro stile.
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Rasiglia (classi seconde Borroni)
Il giorno 17/05/2018 gli alunni delle classi seconde di Borroni hanno effettuato l’USCITA DIDATTICA A RASIGLIA a conclusione del progetto “Acqua bene prezioso”.
Tale progetto ha visto coinvolti gli alunni anche in attività scientifiche presso il Laboratorio di Scienze Sperimentali di Foligno.
Progetto lettura – Primaria Borroni
Le classi seconde e terze della scuola primaria di Borroni, il giorno 5 aprile 2018, hanno avuto l’incontro con Michele D’Ignazio, autore del libro “Storia di una matita”.
L’esito dell’incontro è stato positivo e coinvolgente e, come ogni anno, si è rilevato motivante sia per gli alunni che per le insegnati. È stata una grande opportunità per avvicinare i bambini al gusto della lettura.
Infanzia Borroni: Rob Robottino
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NEL NOME DEL RISPETTO
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CONCORSO “PROGETTO QUINTANA A SCUOLA”
I bambini della classe 3°C, della scuola primaria di S. Caterina, e quelli della scuola dell’infanzia di Borroni, sez.B, si sono aggiudicati rispettivamente il primo premio, categoria primaria, e il secondo premio, categoria infanzia, del concorso “QUINTANA A SCUOLA”. Sono stati realizzati materiali educativi di promozione e comunicazione della Giostra della Quintana. I bambini hanno stupito la giuria con i loro elaborati originali e fantasiosi attraverso i quali hanno raccontato e promosso la grande Festa di Foligno.
1° CLASSIFICATO Scuola Primaria CLASSE 3C S.CATERINA – realizzazione di una brochure “SEGNA QUINTANA”
2° CLASSIFICATO Scuola Infanzia BORRONI sez.B – realizzazione di una fiaba
Infanzia Borroni – laboratorio piante aromatiche e panificazione
Infanzia Borroni – Fattoria Doriana
STAR BENE A SCUOLA Infanzia Garibaldi
Quest’anno la scuola dell’infanzia G. Garibaldi ha deciso di affrontare le tematiche del progetto di istituto “Star bene a scuola” attraverso dei laboratori a sezioni aperte per fasce di età: ogni insegnante, sfruttando le proprie competenze, ha elaborato una attività (espressiva, manuale, sensoriale, linguistico-matematica) che riteneva più adatta per i bambini di tre, quattro o cinque anni che si sono così ritrovati a lavorare insieme nell’aula del secondo piano. I laboratori, che si sono svolti il martedì mattina a partire da ottobre fino a maggio, sono stati i seguenti:
Oggi si pittura!
I quadri espressivi: alla ricerca della felicità
Laboratorio linguistico: Gaietto e i suoi fratelli, Lacrimoso e i suoi suoni
Musica, racconto ed emozione
Le meraviglie del riciclo
Esperienza emozionale: la meraviglia della nascita
Percorso sensoriale: la paura e lo stupore della scoperta
Laboratorio logico-matematico: gli insiemi con Stuporello e Tremolino
Laboratorio di pasticceria: piccoli chef
Il coding con Sputacchione
Un viso … tante emozioni!
I vari elaborati sono poi stati tutti esposti su un cartellone posizionato all’ingresso della scuola