{"id":20822,"date":"2025-11-24T17:09:52","date_gmt":"2025-11-24T16:09:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mediapiermarini.it\/ilsecchione\/?p=20822"},"modified":"2025-11-24T17:09:52","modified_gmt":"2025-11-24T16:09:52","slug":"caffe-erasmus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mediapiermarini.it\/ilsecchione\/2025\/caffe-erasmus\/","title":{"rendered":"Successo per il Caff\u00e8 Erasmus: l’I.C. Foligno 1 condivide l’Innovazione Europea post-Lituania"},"content":{"rendered":"

All’Istituto Foligno 1 si respira Aria di Europa! La mobilit\u00e0 Erasmus+ di Job Shadowing “Esploratori di Universi Sostenibili”, che ha coinvolto dieci nostri docenti in Lituania, ha avuto il suo culmine con il successo del Caff\u00e8 Erasmus<\/a>.<\/p>\n

L’incontro si \u00e8 tenuto luned\u00ec 17 novembre, dalle ore 16:30 alle 17:30, presso l’Aula Magna della Scuola Secondaria di Primo Grado G. Piermarini, alla presenza della Dirigente Scolastica, Prof.ssa Grazia Maria Cecconi. \u00c8 stata un’occasione fondamentale per gli insegnanti dell’Istituto per ascoltare le migliori pratiche europee per una didattica pi\u00f9 innovativa e “verde”, scoprire come integrare i temi di sostenibilit\u00e0 e cittadinanza attiva nelle proprie lezioni e condividere idee in un clima informale. Il valore dell’iniziativa \u00e8 stato sottolineato dalla partecipazione online della Prof.ssa Antonella Gambacorta, referente regionale per le iniziative di formazione dei docenti nel settore linguistico, e della Prof.ssa Simonetta Leonardi, ambasciatrice Erasmus+ EDA. Dopo aver visionato e ascoltato i racconti delle 10 insegnanti partecipanti<\/a>, c\u2019\u00e8 stato un breve, ma interessante, scambio di idee e riflessioni sui sistemi educativi lituano e italiano.<\/p>\n

La mobilit\u00e0, svoltasi dal 5 all’11 ottobre 2025, ha avuto luogo presso la Simelionio Gimnazija di Lentvaris<\/a>, un modello scolastico lituano incentrato su innovazione, sostenibilit\u00e0 e cittadinanza attiva. La scuola ospitante si caratterizza per i suoi ambienti ampi e luminosi, pensati per il benessere e la concentrazione, spazi esterni naturali e l’attenzione agli spazi di socializzazione e relax, come biblioteche e aree per il gioco libero. I docenti hanno osservato l’efficacia della didattica laboratoriale<\/strong> (cucina, cucito, falegnameria) che sviluppa autonomia e responsabilit\u00e0 attraverso la manifattura creativa di materiali di riciclo. Sono state apprese pratiche concrete di sostenibilit\u00e0<\/strong>, come la politica di riutilizzo dei fogli e l’eliminazione dei tovaglioli in mensa per contrastare lo spreco, sostituita dal regolare lavaggio delle mani. Inoltre, sono stati approfonditi progetti sul consumo consapevole e l’approccio di Backcasting<\/em> (metodo di pianificazione che, partendo da un futuro sostenibile desiderato, lavora a ritroso per definire le azioni da implementare oggi) per la pianificazione di obiettivi sostenibili.<\/p>\n

L’esperienza ha incluso anche un incontro istituzionale con le autorit\u00e0 locali di Trakai per discutere il sistema educativo e l’impegno ecologico della regione. Infine, il sistema lituano, pur non avendo Insegnanti di Sostegno specializzati, garantisce un supporto diretto e costante agli alunni con BES grazie alla presenza regolare di Psicologi e Logopedisti. La condivisione e lo scambio di esperienze e le riflessioni nate da questo Caff\u00e8 Erasmus dimostrano ancora una volta che l\u2019Erasmus arricchisce la vita e apre la mente!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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